11o Γυμνάσιο
Ηρακλείου Κρήτης

Είσοδος μελών

Τηλεκπαίδευση

webexmeetings

Επισκέπτες online...

Αυτήν τη στιγμή επισκέπτονται τον ιστότοπό μας 38 επισκέπτες και κανένα μέλος




Την Πέμπτη 07 Μαΐου 2026 μαθητές των τμημάτων Β3 και Γ1 του 11ου Γυμνασίου Ηρακλείου, υπό την συνοδεία του διευθυντή κ. Αλέξανδρου Καμπαναράκη (ΠΕ04.01) και των εκπαιδευτικών του σχολείου Αθανασίας Καβαλέρου (ΠΕ02) και Μαρίας Καραθανάση (ΠΕ04.01), είχαν την ευκαιρία να επισκεφτούν το Πολιτιστικό Κέντρο Ηρακλείου και να συμμετάσχουν σε εκπαιδευτική δράση που υλοποιήθηκε στο πλαίσιο του 2ου CINEphil_101 Διεθνούς Φεστιβάλ Φιλοσοφικού Κινηματογράφου, σε συνεργασία με το Διεθνές Φεστιβάλ Κινουμένων Σχεδίων Animasyrosκαι με την υποστήριξη του Αυτοτελούς Γραφείου Ισότητας της Περιφέρειας Κρήτης.

Cine 1

 

Η εν λόγω δράση περιελάμβανε την προβολή τριών βραβευμένων ταινιών μικρού μήκους animation «À cœur perdu» (Γαλλία 2022), «Cafuné» (Ισπανία 2024) και «Asiunia» (Πολωνία 2023), μέσα από τις οποίες αναδείκνύονταν θεμελιώδη και διαχρονικά ζητήματα που απασχολούν την παγκόσμια κοινότητα, όπως το μεταναστευτικό, το προσφυγικό και ο πόλεμος με τις ανυπολόγιστες καταστροφικές του συνέπειες σε ψυχικό, ηθικό και υλικό επίπεδο. Μέσα από τη παρουσίαση διαφορετικών αισθητικών και αφηγηματικών προσεγγίσεων δημιουργήθηκαν οι κατάλληλες συνθήκες για έναν παραγωγικό διάλογο αναφορικά με την αποδοχή της διαφορετικότητας, τη σημασία της προστασίας των ανθρωπίνων δικαιωμάτων και την αντιμετώπιση των συνανθρώπων μας μεταναστών, προσφύγων και άλλων που βιώνουν δύσκολες καταστάσεις, με αίσθημα ενσυναίσθησης και ιδιαίτερης ευαισθησίας.

Cine 2

 

Οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν τη δυνατότητα να διαδράσουν τόσο με τον συντονιστή της δράσης κ. Βασίλη Καραμητσάνη, πρόεδρο του Διεθνούς Κινηματογραφικού Φεστιβάλ της Σύρου – δικηγόρο, όσο και με τους μαθητές και εκπαιδευτικούς άλλων σχολείων που συμμετείχαν ανταλλάσοντας απόψεις επί των αναδεικνυόμενων εκ των ταινιών θεμάτων, αλλά και να ασκηθούν στην καλλιέργεια της κριτικής σκέψης και του δημιουργικού στοχασμού.




Το 11ο Γυμνάσιο τη Δευτέρα 20 Απρίλιο 2026 συμμετείχε ενεργά στη δράση του «Χαμόγελου του Παιδιού», με τον «Οδυσσέα» - το 1ο Κινητό Εργαστήριο Ενημέρωσης, Εκπαίδευσης & Τεχνολογίας, προσφέροντας στους μαθητές μια ουσιαστική και πολυδιάστατη βιωματική εμπειρία.

Μέσα από δραστηριότητες που αξιοποίησαν τη λεπτή κινητικότητα και παιγνιώδεις μεθόδους, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να ανακαλύψουν, να καλλιεργήσουν και να αναδείξουν τις δεξιότητες και τις δυνατότητές τους σε ένα υποστηρικτικό και δημιουργικό περιβάλλον.

Στη συνέχεια, εκφράστηκαν καλλιτεχνικά μέσω της ζωγραφικής, δημιουργώντας το δικό τους συλλογικό πανό, μέσα από το οποίο επιδίωξαν να συνδεθούν με τον εσωτερικό τους κόσμο, να βιώσουν συναισθήματα γαλήνης και να αναπτύξουν την ενσυναίσθηση, συμμετέχοντας ενεργά σε μια κοινή δράση.

 

 platia 1

 

Παράλληλα, ήρθαν σε επαφή με μια καινοτόμο δραστηριότητα που αφορούσε την αξιοποίηση της τεχνητής νοημοσύνης (AI) στη μαθησιακή διαδικασία, όπου ζωγράφισαν τον εαυτό τους, εντάχθηκαν δημιουργικά σε μια ιστορία, συνέθεσαν το δικό τους τραγούδι και στο τέλος, αποτύπωσαν την εμπειρία τους, ολοκληρώνοντας έναν κύκλο αυτογνωσίας. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, αντιλήφθηκαν τον εαυτό τους ως μέρος ενός συνόλου και αναστοχάστηκαν πάνω σε όσα κατέκτησαν σε προσωπικό και ομαδικό επίπεδο.

 

platia 2

 

Η υλοποίηση της δράσης πραγματοποιήθηκε με τη σημαντική συνεισφορά και συνεργασία των τριών εκπαιδευτικών του σχολείου, της κυρίας Μαρίας Νεονάκη, της κυρίας Βασιλικής Τσανάκα και της κυρίας Μαρίζας Αγγελακοπούλου, οι οποίες καθοδήγησαν, ενέπνευσαν και στήριξαν τους μαθητές σε κάθε στάδιο αυτής της δημιουργικής και παιδαγωγικά πολύτιμης εμπειρίας.




Με ιδιαίτερη χαρά και τιμή ανακοινώνεται η επίσκεψη της Φιλαρμονικής Ηρακλείου στο 11ο Γυμνάσιο Ηρακλείου, η οποία πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 27 Μαρτίου 2026, στον χώρο του σχολείου.

Η σημαντική αυτή δράση εντάσσεται στο πλαίσιο των ευρύτερων εκπαιδευτικών και πολιτιστικών πρωτοβουλιών του σχολείου, που στοχεύουν στην ολόπλευρη ανάπτυξη των μαθητών και στην καλλιέργεια της αισθητικής τους παιδείας. Μέσα από την επαφή με τη μουσική τέχνη και τους ανθρώπους που την υπηρετούν, επιδιώκεται η ενίσχυση της δημιουργικότητας, της έκφρασης και της πολιτιστικής συνείδησης των μαθητών.

 

filarmoniki 1

 

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τα μέλη της Φιλαρμονικής, να ενημερωθούν για την ιστορία και τη διαδρομή της, καθώς και για τον ρόλο που διαδραματίζει στην τοπική κοινωνία και την πολιτιστική ζωή του Ηρακλείου. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην παρουσίαση των μουσικών οργάνων, στην κατηγοριοποίησή τους (πνευστά, κρουστά κ.ά.) και στον τρόπο λειτουργίας τους μέσα σε ένα οργανωμένο μουσικό σύνολο.

Παράλληλα, πραγματοποιήθηκε μουσική παρουσίαση με επιλεγμένα έργα, προσφέροντας στους μαθητές τη μοναδική εμπειρία της ζωντανής μουσικής εκτέλεσης. Η επαφή αυτή αναμένεται να εμπνεύσει τους νέους και να ενισχύσει το ενδιαφέρον τους για τη μουσική, είτε ως ακροατές είτε ως μελλοντικοί εκτελεστές.

 

filarmoniki 2

 

Η δράση είχε και διαδραστικό χαρακτήρα, καθώς οι μαθητές είχαν τη δυνατότητα να υποβάλουν ερωτήσεις, να συνομιλήσουν με τους μουσικούς και να εκφράσουν τις απορίες και τις εντυπώσεις τους. Μέσα από αυτή τη διαδικασία ενθαρρύνεται η ενεργή συμμετοχή, η κριτική σκέψη και η βιωματική μάθηση.

Η Διεύθυνση και ο Σύλλογος Διδασκόντων του 11ου Γυμνασίου Ηρακλείου εκφράζουν τις θερμές τους ευχαριστίες προς τη Φιλαρμονική Ηρακλείου για την αποδοχή της πρόσκλησης και για τη σημαντική συμβολή της στην προώθηση του πολιτισμού και της μουσικής παιδείας στη σχολική κοινότητα. Παράλληλα, επισημαίνεται η αξία τέτοιων συνεργασιών, που ενισχύουν τους δεσμούς μεταξύ σχολείου και τοπικής κοινωνίας.

 

filarmoniki 3

 

Η εκδήλωση αυτή αποτελεί μια ακόμη πρωτοβουλία που επιβεβαιώνει τη δέσμευση του σχολείου για την παροχή ποιοτικών εκπαιδευτικών εμπειριών και την ανάδειξη της σημασίας της τέχνης στην καθημερινή ζωή των μαθητών.

Safe Line Γραμμή Βοήθειας Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου